Chez River’s Edge Counselling Center, nous pensons que les tests et les évaluations psychologiques peuvent être une pièce inestimable du casse-tête, vous fournissant les informations et la clarté nécessaires...

• pour soutenir votre enfant ou votre adolescent dans son apprentissage et son développement

• pour atteindre vos objectifs et réussir dans chaque aspect de votre vie

• pour vous connecter aux ressources nécessaires au soutien de la croissance et de la réussite

• identifier les forces inhérentes et la résilience, ainsi que les défis

Quelques questions auxquelles les tests psychologiques pourraient aider à répondre...

• Est-ce que j’ai (mon enfant a) des difficultés d’apprentissage? Quels supports pourraient être utilisés à l’école pour soutenir l’apprentissage ou fournir des accommodements lors des séances de tests?

• Est-ce que j’ai (mon enfant a) un TDAH?

• Pourquoi mon enfant a-t-il de la difficulté à s’entendre socialement avec d’autres enfants du même âge?

• Mon enfant est-il doué?

• Mon enfant est toujours frustré à l’école ou à la maison et je suis à la recherche d’un certain point de vue sur les raisons et sur ce que nous pouvons faire pour aider?

• Pourquoi mon enfant ne peut-il pas lire?

• Mon enfant éprouve-t-il de l’anxiété?

• Le médecin souhaiterait une évaluation pour appuyer une nouvelle référence médicale. Pouvez-vous le faire?

Notre approche d’équipe garantit également que les tests et les évaluations sont étroitement liés à un traitement efficace et au soutien de la croissance et du développement continus. Notre psychologue évaluateur consultera directement et au fil du temps votre thérapeute, afin de s’assurer que les informations et les recommandations de l’évaluation répondent aux besoins du traitement fourni.   

À quoi s’attendre...

...lorsque vous apportez votre enfant pour des tests psychologiques

Plusieurs heures seront réservées pour effectuer une évaluation.  Le temps est habituellement divisé en petits blocs selon l’âge et le niveau d’attention de l’enfant. Notre psychologue évaluateur rencontrera les parents/tuteurs le jour de l’évaluation afin de remplir un historique détaillé du développement. Ils peuvent également être invités à remplir les échelle d'évaluation. Si le comportement a une incidence sur un enfant à l’école, une échelle d'évaluation peut également être envoyée à l’enseignant d’un enfant.  Il est important de garder à l’esprit que l’évaluation implique la collecte et le partage des renseignements de l’enfant, ainsi que des parents, des soignants, des enseignants et d’autres fournisseurs de services. 

À la suite de l’évaluation, un rapport sera rédigé et, dans les semaines suivantes, notre psychologue évaluateur vous rencontrera pour passer les résultats en revue. Cette réunion est incluse dans le coût de l’évaluation et durera de 1 à 1,5 heure, selon l’étendue des tests et la complexité des résultats. Le psychologue vous fournira également des recommandations détaillées pour vous guider dans les décisions, l’accès aux ressources et fournir des directives pour les prochaines étapes de soutien à votre enfant. Si un suivi supplémentaire est nécessaire pour traiter les résultats ou les recommandations, communiquer avec une école ou un autre fournisseur de services, cela peut également être organisé. Si vous souhaitez communiquer avec un thérapeute de notre équipe pour fournir un traitement et aider à mettre en œuvre les recommandations, notre psychologue évaluateur vous aidera à trouver une bonne « adéquation » et à fournir des conseils pour s’assurer que votre enfant et votre famille obtiennent les soins dont ils ont besoin.

...en tant qu’adulte cherchant à passer des tests et une évaluation psychologiques

Lorsque vous venez chez River’s Edge pour des tests et des évaluations, vous pouvez vous attendre à la même qualité de soins et de professionnalisme compatissant que nous offrons à tous ceux qui viennent chercher de l’aide chez nous...

Types d’évaluations psychologiques offerts :

Les évaluations psychologiques peuvent être complètes ou viser à répondre à une question spécifique concernant les diagnostics, les forces et les faiblesses, ou les capacités.  Toutes les évaluations commencent par la collecte de renseignements auprès d’un client ou de sa famille.  Cela comprend un historique de développement et une entrevue clinique pour recueillir des renseignements pertinents sur les antécédents.

Le test intellectuel est une estimation du fonctionnement intellectuel d’une personne par le biais de la performance sur une variété de tâches conçues pour tester un certain nombre de capacités de raisonnement.  Il s’agit notamment de résolution de problèmes verbaux, de résolution de problèmes visuels, de la capacité à résoudre de nouveaux problèmes, de la mémoire et de la vitesse de traitement de l’information.  Les évaluations intellectuelles sont souvent demandées pour fournir une estimation du potentiel d’apprentissage et pour identifier les défis en matière d’apprentissage.  Elles peuvent également être utilisées pour déterminer si un étudiant est doué ou non.  Elles peuvent fournir des informations sur la façon dont les élèves abordent les problèmes et aider à identifier les stratégies éducatives appropriées.  Les outils d’évaluation comprennent le WPPSI (préscolaire), le WISC (enfants et adolescents) et le WAIS (adultes).

Le test de réalisations est utilisé pour déterminer les niveaux de compétence scolaire d’un client.  Cela implique des tests en lecture, en écriture, en mathématiques, en langage expressif et en langage réceptif.  Les individus sont comparés aux élèves du même âge dans le groupe de référence, et non par rapport au programme scolaire.  Les élèves sont également comparés à leur propre performance pour identifier leurs forces et leurs faiblesses.  Les outils comprennent le WIAT, ainsi qu’un dépistage pour le langage expressif et réceptif.  Des évaluations cognitives et académiques sont nécessaires pour déterminer si un étudiant a ou non un trouble d’apprentissage.  Les résultats peuvent être utilisés pour fournir des recommandations concernant les mesures d’adaptation et les stratégies d’enseignement.

Ces outils permettent d’évaluer la capacité d’un élève à accomplir les tâches nécessaires aux habiletés de la vie quotidienne, communiquer, interagir socialement avec ses pairs et démontrer les compétences nécessaires pour réussir dans le milieu du travail et scolaire.  L’amélioration du comportement adaptatif est essentielle pour aider un individu à être indépendant.  Les outils d’évaluation incluent les échelles adaptatives Vineland.

Ces évaluations comprennent généralement la collecte de renseignements au moyen d’observations, de renseignements fournis par le client et des échelle d'évaluation.  Il faut souvent recueillir des renseignements sur le comportement dans une variété de contextes différents.  Des questions peuvent être posées sur l’incidence de l’inattention, de l’impulsivité, des comportements agressifs, anxieux ou dépressifs, ainsi que des problèmes de santé mentale sur la capacité d’un client à fonctionner dans différents contextes.  Les évaluations peuvent fournir des informations importantes pour déterminer les diagnostics appropriés et élaborer un plan de traitement.  Des recommandations sont fournies pour soutenir le client, ainsi que des références possibles pour soutenir le fonctionnement dans divers contextes. 

Apprendre à lire est un processus complexe qui implique l’acquisition de compétences dans un certain nombre de domaines différents, y compris le traitement phonologique, la fluidité et la compréhension. Une évaluation diagnostique de lecture spécialisée peut être administrée, ainsi qu’une mesure du fonctionnement cognitif, pour identifier les domaines spécifiques avec lesquels un étudiant éprouve de la difficulté. Des recommandations spécifiques peuvent être formulées en fonction de l’évaluation pour aider à développer les compétences en lecture à la maison et à l’école.

Notre spécialiste de la lecture, Rhonda Wizniak est également disponible pour des sessions de suivi pour aider les parents à aider leur enfant à acquérir les compétences fondamentales nécessaires pour être un lecteur accompli.                                                                                 .                                       ... read more

Il existe plus de 36 729 carrières possibles en Amérique du Nord aujourd’hui, et plus de 284 programmes universitaires. Comment trouver celui qui vous convient le mieux? Participer au counseling de carrière peut vous aider à trouver un métier qui vous apportera un sens profond de satisfaction et un but dans la vie, plutôt que de vous sentir malheureux et piégés. Des tests de carrière ont été mis au point pour aider les élèves du secondaire et du cégep, ainsi que les adultes, dans la planification de leur éducation et leur carrière, en fournissant des évaluations complètes et précises des intérêts professionnels et éducatifs de la personne. Les tests de carrière vous permettent de gagner du temps et sauver de l’argent, tout en vous offrant la tranquillité d’esprit d’être sur la bonne voie. Le counseling de carrière comprend : une séance d’admission au cours de laquelle votre conseiller recueille des renseignements qui vous aideront à concevoir votre propre parcours éducatif ou professionnel, une séance de test au cours de laquelle votre conseiller administre le test de carrière, et une dernière session qui comprend l’interprétation de votre test de carrière et des recommandations basées sur le test de carrière. 

Un trouble du déficit de l’attention avec/sans hyperactivité est un diagnostic complexe nécessitant une évaluation complète.  Il se caractérise par des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité.  Tous les enfants démontrent ces comportements dans une certaine mesure.  Cependant, les personnes atteintes de TDAH ont des symptômes qui dépassent de loin leur âge et ont un impact significatif sur leur capacité à fonctionner.  Ces symptômes peuvent avoir un impact sur le rendement scolaire, la vie quotidienne et le fonctionnement social.  ... read more

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